Märchenstunde
Was wären Erwachsene, wenn sie als Kinder keine Märchen gehört, gelesen oder selber geschrieben hätten? Wo wären unsere Träume? Unsere Märchenstunde beginnt nicht einfach mit „Es war einmal...“, sondern mit dem Singen lustiger Lieder. Die Kinder wählen dann aus, welches Märchen sie hören möchten und sie lesen auch selbst vor. Manchmal wird ein Märchen gespielt und wir nutzen die Kostüme der Kostümwerkstatt. So lernen die Kinder auf unterhaltsame Weise und durch eigenes aktives Mittwirken die schönsten Märchen der Welt kennen. Doreen Obst, Petra Guerrero, Jasmin Makuch

Schreibwerkstatt
Gemeinsam werden Geschichten erfunden: die Kinder übertragen ihre Fantasien in selbstgeschriebene Texte und entwickeln so ihre Ausdrucksfähigkeit – sie schulen den Blick für das Wesentliche und sprachliche Zusammenhänge. Die Geschichten können auch dramaturgisch bearbeitet und gemeinsam zu eigenen Theaterstücken entwickelt werden. Durch diese Erfolgserlebnisse festigen die Kinder ihre Freude am Schreiben und stärken ihr Selbstbewusstsein. Und vielleicht gibt es ja bald ein eigenes „Früchtchen-Buch“… Magrit Liepe

Geschichtswerkstatt
Spielerisch mit Sprache umzugehen und mit Hilfe der eigenen Fantasie Geschichten zu entwickeln, das ist das Ziel des Kurses. Erstklässler schulen so ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit, größere Kinder zusätzlich die schriftliche. Tanja Schrimpf

Spurensuche
Hier suchen die Kinder räumliche Spuren in ihrer direkten Umgebung, ihrem Wohnund Schulumfeld: Häuser, Parks und Straßen, Geschäfte und Fabriken – alles, was der Alltag bietet. Sie entdecken, erforschen und dokumentieren die Geschichte und Geschichten ihres Stadtteils, der Menschen, die diese Orte prägten und derer, die noch heute dort leben. Günther Eichler, Silvia Sebastian